小饅頭的部落格

 胎兒在媽媽的肚子慢慢成長，媽媽可以好好利用懷胎十月的時間進行胎教，讓寶寶未來聰明過人，贏在起跑線上。
① 0-1月胎教重點：經常散步，聽舒心樂曲，調節早孕反應，避免繁重勞動和不良環境，丈夫應體貼照顧妻子主動承擔家務，常陪妻子消遣，居室環境收拾乾淨，無吵鬧現象，做到不過量飲
酒，不在妻子面前抽煙，節制性生活。　　
⋯⋯
② 1-2月：散步、聽音樂，做孕婦體操，避免劇烈運動，美化淨化環境，排除噪音，情緒調節穩定，制怒節哀，無憂無慮，停止房事，以防流産，丈夫主動清理妻子的嘔吐物，關心妻子飲食狀況，及時爲其配製可口的飯菜。　　
③ 2-3月：做胎兒體操：早晚平躺在床上，腹部放鬆，手指輕按腹部後拿起，讓胎兒感覺每次5-10分鐘即可。聽歡快的音樂或兒歌，這段時間是最容易流産的時間，應停止激烈的體育運動，體力勞動、旅行等，日常生活中避免勞動過度，注意安靜。　　
④ 3-4月：做胎兒體操，聽音樂或哼唱自己喜歡的歌曲，丈夫可將報紙卷成筒狀，與胎兒輕聲說話或念一些故事。同時，丈夫和孕婦應多看一些家庭幽默書籍，以活躍家庭氣氛，增進夫妻情趣這個時期也是孕婦心身愉快，胎內的環境安定食欲突然旺盛。胎兒進入了急速生長時期，因此需要充分的營養，要多攝取蛋白質，植物性脂肪，鈣、維生素等營養物質。　　
⑤ 4-5月：做胎兒體操：主動輕撫腹部，將耳機調到適度在孕婦腹上放幾分鐘左右歡快樂曲。每天早、晚與胎兒打招呼：“寶寶，早上好！寶寶，晚安！”如此等等。這個期間要少量多餐，多吃些含鐵多的，豬、牛、雞等及海藻等綠色蔬菜。注意營養不要貧血。從這時起，做哺乳準備，開始乳頭的保養。開始作一些育兒用品和産婦用品的計劃安排。　　
⑥ 5-6月：幫助胎兒運動：晚8時左右孕婦仰臥在床上放鬆，雙手輕輕撫摸腹部，10分鐘左右，增加和胎兒的談話次數，給胎兒講故事，念詩、唱歌、哼曲等。每次開始前，叫胎兒的乳名，時間1分鐘，這時是非常時期，孕婦要充分休息，睡眠要足，中午午睡1-2小時好。　　
⑦ 6-7月：幫助胎兒運動，給胎兒講故事，色彩及動物形象，動物運動擴性格特點。丈夫應多陪妻子散步、做運動、聽音樂、看電視（不要看刺激性太強，情節太激烈的）、與朋友聚會、看書畫展、玩輕鬆活潑的遊戲等。以抒發壓力、增加愉快的心情。　
　
⑧ 7-8月：幫助胎兒運動，丈夫、孕婦多與寶寶溝通，隨時告訴寶寶一些身邊的有趣的事情，並告訴寶寶你快要出生了。你將降生在一個和諧、幸福的家庭，一個值得探索、發現的世界。　　
⑨ 8-9月：幫助胎兒運動和胎兒一起欣賞音樂，較前幾個月胎教時間可適當延長。胎教內容可適當增加，孕婦應少吃多餐，以多營養，高蛋白爲主，限制動物脂肪和鹽的過量攝入，多吃富含微量元素和維生素的食物，飲水適量。　　
⑩9-10月：在各種胎教活動正常進行的同時，孕婦應適當瞭解一些分娩知識，消除害怕心裏，保持期盼，愉快的心態。要養精畜銳，避免勞累，早晚仰臥，練習用力，放鬆的方法，爲分娩作準備。

【你希望自己的孩子，在你身上學到什麼呢？】
父母勤奮，孩子就明白了努力；
父母艱辛，孩子就學會珍惜；
父母盡責，孩子就明白做人要擔當；
父母冷靜，孩子就學會觀察；
⋯⋯ 父母認真，孩子就會學會方法；
父母寬容，孩子眼裡計較的事就少了；
父母開懷，孩子眼裡快樂的事就多了；
父母仁愛，孩子的心一定是寬廣，善良，充滿陽光

 中、西文化差異最典型的例子：
有個美國小孩問他爸爸"我們很有錢嗎?"
爸爸回答他 "我有錢,你沒有"
⋯⋯
對孩子,要說人話
去年暑假，一個朋友把自己13歲的兒子送到了澳洲伯斯的朋友瑪麗家,
說要讓兒子見見世面，請瑪麗照顧一下,
瑪麗就開始了她對一個未成年男孩的「照顧」~
剛從機場接回男孩，瑪麗就對他說了一番話：
「我是你爸爸的朋友，
在澳洲一個月的暑期生活，你爸爸託我照顧你
但我要告訴你的是，
我對照顧你的生活並不負有責任，
因為我不欠你爸爸，他也不欠我，
所以我們之間是平等的~
你13歲了，基本生活能力都有了，
所以從明天起，你要自己按時起床，我不負責叫你
起床後，你要自己做早餐吃，
因為我要去工作，不可能替你做早餐;
吃完後你得自己把盤子和碗清洗乾淨，
因為我不負責替你洗碗，那不是我的責任,
洗衣房在那裡，你的衣服要自己去洗,
另外，這裡有一張城市地圖和公共汽車的時間表，
你自己看好地方決定要去哪裡玩，
我有時間可以帶你去，但若沒時間的話，
你要弄清楚路線和車程，可以自己去玩；
總之，你要盡量自己解決自己的生活問題。
因為我有我自己的事情要做，
希望你的到來不會給我增添麻煩~」
13歲的小男孩眨著眼睛聽著這位不許自己叫她阿姨，
堅持要他直呼其名----瑪麗的一番言語，
心中肯定是有些觸動的,
因為在北京的家裡，他的一切生活都是爸爸媽媽全盤負責,
最後，當瑪麗問他聽明白了沒有的時候，
他說：「聽明白了」
是啊，這個阿姨說得沒錯，
她不欠爸爸，更不欠自己，
自己已經13歲了，是個大孩子了，
已經能做很多事，包括自己解決早餐，
以及自己出門，去自己喜歡的地方。
一個月之後，他回到了北京的家。
家人驚訝地發現，這個孩子變了，變得什麼都會做;
他會管理自己的一切：
起床後疊被子，吃飯後會洗碗筷，
清掃屋子，會使用洗衣機，會按時睡覺，
對人也變得有禮貌了…
他的爸爸媽媽對瑪麗佩服得五體投地。
問她：「你施了什麼魔法，讓我兒子一個月之間長大了？」
無獨有偶，不久之前，
我的一個女友帶著她8歲的兒子到我家來玩,
小男孩看到我用iPhone打電話，
說:「霜姨，我媽媽說，只要我的架子鼓考過7級,
她就買一個i Phone 給我」
我說：「這事我不同意」
他說：「怎麼了？」
我說「你一個8歲的小孩兒，有必要擁有i Phone手機嗎?
再說了，你考過7級,完全是應該的，
你這樣的年紀，每天的責任就是學習，
還要什麼獎勵呢?
考過了一個普通的7級,
就獅子大開口跟媽媽要iPhone,
媽媽掙錢容易嗎？
你這樣做不覺得不好意思嗎?」
小男孩眨著眼睛看著我，聽著他從來沒有聽過的話;
我接著說：「你跟媽媽要這、要那，你給媽媽什麼了？」
他又語塞了，小嘴張著，似乎在思考,
「你幫媽媽洗碗了嗎？幫媽媽掃地了嗎？
你洗過衣服嗎？擦過桌子嗎？
媽媽下班回來以後，你問過她累不累嗎？…
你什麼都沒做過，你有什麼資格跟媽媽要錢買這、買那？」
當我和小男孩對話的時候，
他的媽媽一直坐在那兒不說話，
不時的看我一眼，眼中流露著笑意......
我知道，她其實很認同我說的這些話，
她可能早就想這樣說，
卻「不忍心」對自己的兒子說~
我說：「這個手機是不是不能要？」
小男孩竟然嘆了一口氣，看著我，
點了點他的小腦袋~
我對女友說：「姐兒，他才8歲呀,
你跟他講什麼他都會聽進去的，
就看你給他的是什麼影響了,
如果你總這樣無節制地滿足他，
你給他多少他都認為是應該的~
女友說：「真是這樣，給得再多都不覺得多啊」
怨誰呢？孩子嗎？
當然不是。
看到許多人在抱怨，如今的孩子是多麼
不爭氣、不節省、不體貼、不刻苦、不…
這就叫做，栽什麼樹苗結什麼果，
撒什麼種子開什麼花~
如果爸、媽們都能像我和瑪莉
把孩子當成大人一樣的與他們對話，
孩子就會懂得許多必須懂的事情~
我的女友說：「我先生總是對兒子說，
家裡的一切都是你的，連公司都是你的」
我說：「那如果兒子不懂經營之道，
你把公司給他，他賠掉你的老本怎麼辦？」
這回輪到女友眨眼了，她沒有考慮過這個問題,
父母們有一個嚴重的錯誤：
不把孩子當成人，而是等同小貓、小狗一樣的寵物;
對孩子一定要說人話，告訴他們應該怎樣做人
這是必須的，因為他們是人~
他們不是小貓、小狗，光需要寵愛就夠了。

大人罵小孩，甚至在打他，小孩的情緒幾乎崩潰了，大人還止不住打罵。剛開始也許在講孩子的錯，後來可能一件一件把以前的舊帳翻出來，然後講到自己工作很辛苦，講到自己健康不佳，講到爸爸對孩子的期望很高，講到別人家的孩子為什麼可以做到，講到老師…
越扯越遠，把大人自己生活中的焦慮、不安，都一起藉著⋯⋯罵孩子發洩，好像這一切都是孩子的錯。然後，有些大人開始會要孩子認錯，要孩子道歉，要孩子承諾下次不再犯，否則會有多嚴重的處罰…
其實，當孩子的情緒處在痛苦裡面的時候，已經沒有多少空間可以進行理性的思考，這時候再打罵，不是為了孩子，是大人自己在排解情緒。孩子在驚恐之下，對於大人的問題，當然要趕快給予承諾，以避免排山倒海而來的怒氣。這時候的承諾，必定非常脆弱，而且，孩子本來就容易犯錯，哪有一給承諾就一定能做到的，大人自己也沒辦法。
當大人的情緒管理不佳，就是透過這種方式，也讓孩子的情緒波濤起伏。

 家有發飆寶貝，動不動就大發雷霆，搞得做父母的也快抓狂。其實，孩子愛發脾氣並非沒有理由，多半是因為遇到挫折或無法表達心中想法的一種外在表現，父母如能對症下藥，就能輕鬆降低緊張的親子關係。學齡前幼兒亂發脾氣是常見現象，因為他們還不知道如何控制自己的情緒。多數父母遇到這種情況，經常是手足無措，一旦處理不當，孩子就會愈鬧愈嚴重，事情一發不可收拾，最後父母自己也跟著抓狂，長久下來，親子關係就會變得愈來愈惡劣。
要解決上述難題，首先得要了解孩子為什麼發脾氣。
⋯⋯
‧ 了解孩子為何發飆三歲前的孩子由於語言表達能力不夠，所以當他們遇到挫折或不知如何表達自己想法或欲望時，發脾氣就成了最佳的表達工具。常見的孩子發飆方式有：尖叫、哭鬧、丟摔東西或是賴坐在地上、停在原地不動要你拖才走…等。平常這些情況若發生在家裡，父母比較方便處理，但是如果一旦發生在公共場所，如餐廳、百貨公司、捷運或公車上，那可就不得了，除了要尷尬面對旁人的側目之外，如何快速平復孩子的情緒，才是考驗所有父母的最大難題。其實，孩子有時候並不是真的在發脾氣，他們憤怒或哭鬧的表現，有時只是因為父母不懂他們的需求而做出錯誤的決定，導致他們覺得不被尊重。父母應該利用各種方式去了解孩子發飆生氣的原因，以避免下次再出現同樣的情形，進而也能減少孩子發飆的機會。糾正孩子的惡形惡狀如果你的孩子在公共場所出現以下這些狀況，做父母可要幫助孩子糾正過來。
惡習1　高聲說話、尖叫
惡習2　說髒話
惡習3　沒大沒小，不尊重長輩
惡習4　取笑捉弄
惡習5　隨意打鬧、舉止粗魯
惡習6　東奔西跑、探人隱私
惡習7　行為暴力
惡習8　忸怩自閉
‧ 父母不抓狂八大法寶
當孩子在公共場所鬧情緒的時候，爸媽肯定是既緊張又尷尬，在眾目睽睽下，想盡辦法要讓他安靜下來，無奈他就是不買帳，您愈急他愈故意。到底要如何安撫怒氣衝衝、又哭又叫的孩子呢？以下提供八大法寶，讓您處變不驚、臨危不亂。
●保持耐心
深呼吸，不要自己也跟著生氣。你必須避免自己情緒失控，否則事情會更糟。其實孩子的記憶很短暫，只要在事發時運用適當方法，他的情緒很快就會過去。譬如你可以對正在生氣的孩子說：「媽媽知道你很生氣，但是生氣是不能解決問題，告訴媽媽，你為什麼要生氣？」雖然孩子年紀還小，他可能聽不太懂你的意思，也不一定可以完全說出他生氣的理由，但是面對如此情緒平和又有耐心的爸爸或媽媽，他也許會有樣學樣，慢慢和緩自己的怒氣。
●轉移孩子的注意力
當你感覺到孩子開始浮躁不安時，先下手為強吧！用他有興趣的事吸引他，讓他暫時忘了原本的不高興。例如，在餐廳中，他可能一直吵著要下餐桌去玩，這時你可以跟他玩個小遊戲，你可以告訴他：「我們用牙籤來排圖案好不好？看誰第一名！」轉移他注意力的方法有很多種，但千萬不要用賄賂的方式，如果給他食物或玩具，嘗過甜頭的他可是會變本加厲的。
●幫助孩子利用其他方式洩憤
當他準備發怒時，試著引導他唱他喜歡的歌，或是要他講他喜歡的故事，或者拿出他最心愛的玩具，你可以告訴他：「小維尼看到你在生氣囉，你這樣生氣不理人，小維尼會不陪你玩喔！」或者你可以告訴他：「小維尼是你最好的朋友，你可以告訴他你為什麼生氣，讓他分擔好朋友的心情如何？」另外，塗鴉也是個發洩情緒的好方法，國外近來使用「藝術」來改變孩子的情緒，如聽音樂、畫畫、演奏樂器等。
●讓他自己平靜
長輩的干預愈多，他的脾氣可能愈強烈。孩子鬧情緒，有時是帶點試探的性質，爸媽表現得愈在乎，他可能愈是過份，所以，如果不會影響到其他人，就試試讓他哭夠了自己安靜下來吧！
●鼓勵他敘述
例如，當孩子吵著要買東西時，鼓勵他說出：「媽媽不讓我買小火車，我很不高興！」讓孩子學著瞭解自己的情緒與情緒發生的原因，進而嘗試用其他方式解決問題。
●講道理
告訴他這些行為會對別人造成什麼困擾，教他學習尊重別人，並學著控制自己的情緒。
●適度的處罰
可以用適度的處罰，例如取消例行的散步或點心時間等等，但必須要讓孩子明白處罰的原因。處罰過後，他的心裏一定不是滋味，別忘了給他一個溫暖的擁抱，讓他知道處罰歸處罰，爸媽還是愛他的。
●使用隔離法
孩子變得不可理喻時，可以把他帶到一個安靜的地方，告訴他：「如果你覺得已經不生氣了，就可以出來和我們一起玩。」很多爸媽都用過這個方法，但必須注意隔離處的安全性，而且不能是會讓孩子產生恐懼感的地方，例如黑暗的小房間或不熟悉處；當然也不能是太有趣的地方，否則孩子連玩都來不及，不可能學到教訓。最重要的一點是，您可得隨時注意他，別因為忙別的事而把他忘了。事情結束之後，記得要把它置諸腦後，別讓它影響自己的心情。孩子的脾氣就像不定時炸彈，隨時可能爆發，別太在意，試著微笑面對吧！有些教育專家建議父母，當孩子發小脾氣時，不需要刻意去安撫他，因為人都是有情緒的，太過克制或壓抑反而有害身心發展，除非有安全上的考量，否則你可以讓孩子短暫地紓解情緒。
‧ 孩子有禮貌 脾氣不亂發 你的孩子有沒有良好的行為規範，與他是否經常發脾氣有很大的關係。如果孩子對許多事都有一定的認知及規範，則會增加他們對周遭事物的理解，明白有很多事情不能做或不可以時，就能減少他們發脾氣的次數。
●以身作則
要教孩子成為有禮貌的人，身教重於言教。有一家麵包店的老闆娘對客人總是笑咪咪，噓寒問暖，態度和善有禮，所以她那四歲大的小女孩，在媽媽的耳濡目染，待人接物也就自然地和善有禮，客人進門時她會說：「你好！很高興你來買麵包喔。」這不是一貫的生意技倆，而是因為孩子平日看多了母親的示範而自然培養的態度。如果你時常讓孩子看見你等車時排隊、在下車時對司機說謝謝、在公共場所輕聲細語、會在拿其他人東西時先詢問告知…，你可以發現孩子也會跟你這樣做。
●制定明確的規則
孩子對反覆無常的規則，最沒有辦法應付，而那些不確定、不清楚的規定和教條，對他來說最沒有說服力。最好的方法是明確地告訴他該怎麼做，如「你看那裏有條界線，不要超過喔。」與其對他說「你要對客人有禮貌」、「在公共場所要守規矩」這樣的含糊籠統的規矩，倒不如明明白白具體地告訴他。當然，孩子表現的行為有正面負面，在教導的過程中，獎懲賞罰也就難免。爸媽還必須堅持這些原則，千萬不能因為自己一時情緒不佳或心軟，造成孩子混淆，也就不易建立明確的價值判斷標準。
●培養孩子的自我滿足感
孩子開始意識到自己的行為會有某些反應時，爸媽可以更明確地告訴他：「你看，你對爺爺說晚安，爺爺很高興喔」。引導孩子體會自己正面負面的行為態度所可能造成的影響，尤其是當孩子正在建立自我意識與信心的階段時，如果讓他知道自己真的做了一件令大家高興舒服的好事，孩子會感到十分的有成就感。注意，這並不是助長孩子傲慢，也不可拿這些「規矩」作為一種威脅強迫的手段，應是帶領孩子體會人被尊重、和氣、溫暖對待時的好心情。相信孩子會將這樣美好的經驗延伸貫通，學習發揮自己的善良溫和的一面。
●認真回應孩子的疑問
為什麼要有禮貌？怎樣才有禮貌？小小孩常會用「問句」表達自己的疑惑，此時爸媽的回應態度必須認真親切，才能讓他進一步對事情有所瞭解。如果只是敷衍、答非所問，不但不能打消他的好奇心，恐怕只有讓他更加懷疑行為的合理與必要性。用孩子懂得、可理解的說法，即使必須重複，也要耐心懇切地說給他聽。

1.經常洗手
手部最容易接觸到細菌、髒汙，加上小孩又喜歡亂摸臉或口鼻處，很容易不傎接觸到不潔病菌。養成三餐飯前洗手、如廁後洗手的好習慣，就能大大降低感冒機率。此外，大人在接觸小孩前，最好也要確保雙手乾淨，以免將病菌傳到小孩身上。
2.多補充水分
讓小孩多喝水，增加身體的新陳代謝，尤其是在流行性感冒好發的季節，更是要藉由促進代謝來增強身體抗體。另外，也可以在睡前喝半茶匙蜂蜜，有助於緩解感冒初期喉嚨不適症狀。

推算方法是從下次月經來潮的第１天算起，倒數１４天就是排卵日，排卵日及其前５天和後４天加在一起稱為排卵期(及危險期)。例如，某婦女的月經週期為２８天，本次月經來潮的第１天在１２月２日，那麼下次月經來潮是在１２月３０日（１２月２日加２８天），再從１２月３０日減去１４天，則１２月１６日就是排卵日。排卵日及其前５天和後４天，連同排卵日在內共十天稱為排卵期。也就是１２月１１－２０日為排卵期。除了月經期和排卵期，其餘的時間均為安全期。
用這種方法推算排卵期，首先要知道月經週期的長短，才能推算出下次月經來潮的開始日期和排卵期，所以只能適用於月經週期一向正常的婦女。對於月經週期不規則的婦女因無法推算出下次月經來潮的日期。故也無法推算到排卵日和排卵期。
安全期又分為排卵前安全期和排卵後安全期。從月經乾淨那天到排卵期開始的前一天的那段日期為排卵前安全期。從排卵期結束後的第一天到下次月經來潮的前一天為排卵後安全期。排卵後安全期比排卵前安全期更安全。這是因為有些婦女有時受環境變化和情緒波動等影響使排卵提前，這樣排卵前安全期就會縮短，而自已並不知道，這樣排卵前安全期就不大安全了。卵巢在一個月經周期中先後排兩次卵的機會是極少的，即排卵後到下次月經來潮前這段時間一般不會再發生第二次排卵，所以，排卵後安全期就比較安全。

孩子養成壞習慣的三大家庭成因
1、模仿。大人的一言一行容易為孩子所吸引模仿，造成不良習慣的養成。
2、重複。一個動作一種行為重複N次就會成為習慣。如果是壞習慣，就會在不知不覺中害孩子一輩子。
3、縱容。當孩子第一次做錯事，父母要明確地表明自己的態度並制止，否則形成惡習就很難改正。

不少父母認為，培養孩子彈鋼琴應越早越好。而有關專家認為，這是一個誤區。因為5歲以下的孩子骨關節、韌帶和骨節囊都較鬆弛，此時開始強度較大的鋼琴練習，容易使這些組織受到損傷。如果練習時間過長或用力過猛，還可能使骨骺受損，導致手指長短、粗細發生變化，並且隨著年齡增長，手指缺陷會愈加明顯，嚴重者還可能出現拳頭握不攏等狀況。藝術專家也認為，彈好鋼琴確實需要練好「童子功」，但不是越早越好，一般5歲開始比較合適。練琴時，要保持全身放鬆自然為好。

　　另外，還得保護好孩子的雙手，每次練琴，應該先練簡單曲子熱身，讓手指、手腕先活動靈活，不要先上來就練有難度的技巧動作，否則容易使手部肌肉的韌帶受損。此外，練完琴，不要讓孩子的雙手立即接觸涼水，以免使關節受損。

 沒有安全感就沒有幸福感，缺乏安全感的孩子，
通常無法很好的適應和融入社會。
安全感的建立並不容易，而一些看似很平常的做法，
卻能輕易地毀掉孩子們的安全感，您意識到了麼？
⋯⋯
１．經常當著孩子面爭吵
有些父母認為孩子還小，還弄不懂大人之間的事情，
所以，吵起架來也是毫不避諱。
殊不知，它正悄悄地影響著孩子的心理健康。
應該說，融洽的家庭關係，是孩子建立安全感的重要基礎。
對於孩子來講，父母就是他的整個世界，是他生活的楷模。
如果孩子經常看到父母間的衝突，就會感到極大的不安與畏懼，
幼小的心靈會埋下陰影。
２．很少考慮孩子的心理需求
很少考慮孩子的需求與願望，孩子只能圍著成人的指揮棒、“晴雨錶”來轉，
孩子想去的地方、想玩的東西，經常被嚴令禁止。
在孩子的成長過程中，孩子沒有得到行動上的自由，
或者缺乏正常情緒的釋放途徑，長此以往，
會損傷了孩子探索新事物的動力，使孩子失去自我，
對成人不信任，自身失去安全感。
3． 溺愛也是軟暴力
家庭是溫柔的陷阱，特別是隔代疼，把孩子保護得太好，
為孩子成長的每一步，準備好了“清道夫”、“鋪路石”，
剝奪了孩子面對困難的機會，使孩子膽小、畏懼困難，
逐漸地在群體中會感覺自己一無是處，毫無自信，
根本沒有能力把事情做好，自然自身也失去了安全感。
因此，應讓孩子學會自己的事情自己做，成人不要包辦代替。
4． 不信任自己的孩子
讓孩子認識到自己的才幹和能力，他才會更有自信。
家長應尊重孩子，放開孩子的手腳，
不要過度干涉和妨礙孩子的自主嘗試。
孩子想“自己來”，就給他空間，讓他自己做。
孩子沒主動要家長幫忙，家長就不參與。
但是在孩子表示需要幫助時，家長也要馬上回應，
當孩子覺得不需要的時候再停手讓他自己做。
5． 在孩子面前你很情緒化
母親是孩子最親密的接觸者，如果母親經常怕這怕那，
多愁善感，情緒變化無常，自己都缺乏安全感，那麼，
就會直接影響到孩子做事和生活的態度。
只有母親本人的安全感和價值感足夠時，才能有自信、穩定、成熟、
理智的養育態度，這樣既能減少媽媽自己不必要的內心消耗，
同時也會帶給孩子安全而平和的狀態與氣質。
6． 處處都要孩子爭“第一”
家長常常對孩子提出一些不切實際的目標要求，
總讓自己的孩子與別的孩子進行比較，
當孩子不如別人或出現問題的時候，家長會非常著急，
抱怨的話、情緒化的行為就會出現，經常不去考慮孩子的感受與能力。
作為家長應當意識到，讓孩子時時、處處爭“第一”是不現實的，
但是可以爭“惟一”。
7． 喜歡強令孩子，而不是協商
但遇到孩子一些不合理要求時，可以同孩子協商，而不是強令。
例如：媽媽剛剛做好了飯菜端上桌，可是孩子非要吃餃子。
針對這種情況，就要同孩子商量一下，如告訴孩子，
下一次你如果想吃什麼，提前告訴媽媽。
8． 錯誤地表揚孩子
孩子常常可以輕而易舉地得到表揚，
家長、幼稚園老師天天都是“你真棒”，
“你太聰明瞭！”等等，使孩子患了“表揚依賴症”，
聽不得一點反面意見，這樣的孩子缺少抗挫折的體驗與原動力，
常常會很情緒化，缺少安全感。針對孩子，表揚鼓勵應講究策略。